المرحلة الثانية: وصف المهنة والكلمات المفتاحية وعملية الربط مع شكل طبيعي

https://www.facebook.com/groups/1544381075873937/

تحت الاعداد

متطلبات التسليم

1. وصف المهنة . وحيث من الممكن الاستعانة بشخصية مشهورة تزاول تلك المهنة لتسهيل وتوجيه عملية الوصف
2. ادراج كلمات مفتاحية تعبر بشكل خاص عن ميزات المهنة المختارة .
3. اختيار واحدة او اكثر من الكلمات المفتاحية للتعبير عن جوهر المهنة. فمثلا الحماية (او الدفاع)  يمكن ان تكون الكلمة مفتاحية الأكثر تعبيرا  عنه مهنة الجندي؛ والتوازن بالنسبة للقاضي؛ ... الخ
4. البحث عن عدد من الصور في الطبيعة  للتعبير شكليا  عن الكلمة او الكلمات المفتاحية الاكثر جوهرية. مثلا في حالة الجندي يجب البحث عن صور لأشكال طبيعية تعبر او تمثل الحماية. في هذه الحالة صورة الحماية يمكن ان تعرض مشهد لأي كائن يحمي منطقته او عائلته ... الخ
5. اختيار واحدة من الصور السابقة (خطوة 4)  الأكثر ملائمة وتعبيرا عن الكلمة المفتاحية الجوهرية 
6. تحليل الصورة  بصريا لتحديد العناصر الأساسية المكونة لها والنظام الذي تعتمد عليه. (تماثل, استمرارية, مركزية ...الخ) .
7. التنبؤ باحتمالية ترجمة الخصائص البصرية من مصدر التشبيه, (اي الشكل الطبيعية) الى خصائص هندسية

ملاحظات

من الضروري ربط الكلمة المفتاحية الاكثر تعبيرا عن المهنة مع مصدر طبيعي يعكس اكثر من غيره صفات ومعنى تلك الكلمة

يعني لو افترضنا ان المهنة قاضي والكلمة المفتاحية الاكثر جوهرية هي العدل

فأن أي شكل طبيعي ( او حركة او مشهد او تصرف معين...) يعكس خاصية التوازن قد يصلح لأن يكون مصدر للتشبيه

وبالتالي من المهم تجسيد وتصور ورؤية المعنى لتسهيل عملية العثور على المصدر

علما بأن الكثير من المهن الاعتيادية تتسم بصفات متشابهة، ولكن حسن اختيار المصدر اولا وتجريده وتطويره لاحقا يؤدي بالتأكيد الى صياغة اشكال مختلفة تماما فيما بينها

ومن هذه الصفات قد نجد مثلا:

الدقة في الكثير من الكائنات االحية

التكرار في معظم الظواهر الطبيعية

- السرعة

- التأني

- الصبر

- الالمام

- سرعة البدديهة

- حسن التخطيط

- الخ

طريقة التسليم


طريقة التسليم (المهنة ومصدر التشبيه)-
مقياس لوحة A2 منسقة ومرتبة كما يلي:
المهنة (بالخط العريض)
وصف موجز لاهم نشاطات وصفات وميزات المهنة
وبعد ذلك الكلمات المفتاحية, والتأكيد على اهمها (بتكبيرها او التسطير تحتها او بوضعها داخل دائرة)
صور واضحة عن المصدر الطبيعي
واخيرا سبب اختيار المصدر، من خلال عمل جدول يشمل الصفات المشتركة بين المشبه (المهنة) والمشبه به (المصدر الطبيعي)
ومن الافضل وضع الترويسة في الجزء السفلي من اللوحة (اسم الطالب ورقمه, واسم المادة واسم المدرس ورقم الشعبة



معايير التقييم:

1. فهم وتحليل المهنة بعمق
2. اختيار الكلمات المفتاحية الجوهرية التي تميز المهنة المختارة عن غيرها من  المهن
3. البحث عن الاشكال الطبيعية الاكثر ملائمة ومقاربة وتعبير عن الكلمات المفتاحية الاكثر جوهرية للمهنة
4. ربط المعلومات فيما بينها (مهنة؛ كلمات مفتاحية؛ تشبيه بالطبيعة)
5. قدرة الطالب على تنسيق النص والصور في البحث
6. توثيق المعلومات والمراجع والمصادر وادراجها في نهاية البحث     

امثلة

بهدف الحث على التفكير وبالاشارة الى موضوع المماثلة قيد الدراسة, الصورة المرفقة يمكن أن تعني حماية , أو سيطرة, هيمنة، استحواذ, تحديد منطقة ما  ويمكن ان تشير إلى خاصية تملكها جميع الكائنات الحية: تعليم المنطقة او المهنة الخاصة بها,  وهندسيا المثال المرفق يمكن ان يمثل سطح دوراني او سطح مسطر ...، وبالتالي, بالاضافة الى العثور على مماثلات بين جميع المجالات... , يجب تعلم ايضا ممارسة التفكير ثلاثي الابعاد- من خلال طرق الإظهار المختلفة, من جل ترجمة الافكار الى العالم المرئي والمحسوس .../

Add caption

رسام جرافيتي
لقد قمت بصياغة وصف جيد لمهنة الرسام الجرافيتي,  ولكن عليك أن تركز أكثر على الكلمات الجوهرية الرئيسية التي تميز تلك المهنة، وربما الكلمة المفتاحية الأكثر أهمية في هذه المهنة التي اخترتها هي الاتصال عبر وسائل واقعية وغير رسمية، كما كان دور المنشورات التي كان يتم توزيعها في الستينات، ولكن في هذه الحالة الوسيلة المستخدمة  ليست فقط رسالة سياسية، ولكن قبل كل شيء فنية -اجتماعية. ولكنها ايضا  رسالة مباشرة وبسيطة وغالبا صريحة لكي تصل إلى جميع مستويات المجتمع، ولذلك فقد تم استخدام مفهوم التشبيه بكثرة، مثلا الفنان بانكسي الذي اخترته انت كمثال لتلك المهنة, كان قد رسم - على جدار الفصل العنصري في فلسطين- الطفل الذي يحلق حاملا البالونات، في هذه الحالة تشبيه الطفل بالمستقبل الذي يتغلب على كل العقبات العنصرية الصهيونية، وحيث يصبح الجدار الفاصل نفسه هو الذي يحمل رسالة الحرية.

ولذلك قد يكون التعبير الأساسي لهذه المهنة هي الاتصال البديل لنقل رسائل الحرية والأداة الحقيقية لإيقاظ ضمائر الجماهير من خلال رسائل سريعة ومباشرة

Malik

hai fatto una buona descrizione del mestiere pero dovevi concentrarti di più sulla parte delle parole chiavi, perché forse la parola chiave più importante nel mestiere che hai scelto e' la comunicazione mediante i mezzi non officiali,come era il ruolo dei volantini che si distribuivano nei anni sessanta, pero in questo caso il mezzo utilizzato pe far arrivare non solo un messaggio politico ma sopratutto artistico e sociale. e comunque e' un messaggio diretto e semplice ed spesso esplicito che può arrivare a tutti i livelli della popolazione, che utilizza molta analogia, pere esempio il disegno dell'artista ignoto banksy sulla muraglia della separazione razzista in Palestina, che riguardava il disegno del bambino che vola portando tra le mani dei palloncini, in questo caso l'analogia tra il bambino che rappresenta il futuro che supera tutti gli ostacoli del razzismo sionista, che addirittura il muro della separazione diventa esso stesso il supporto per tale messaggio della libertà.

quindi si può arrivare ad una espressione chiave che e' quella della comunicazione alternativa per trasmettere messaggi di libertà e strumento reale per svegliare le coscienze delle masse con messaggi rapidi e diretti

 هايل

مهنة تصليح الساعات قد تكون مماثلة لمهنة بائع العملات القديمة، ويمكن أن تكون في الوقت الحاضر هوبي وشغف وليست مهنة، ومع ذلك، فإن مهنة التصليح بشكل عام  في هذا المجتمع الاستهلاكي، لم يعد لها الكثير من القيمة، وقد يبقى هناك فقط شغف جامعي القطع القديمة.
ثم قد يكون من المهم ايضا الاخذ في الاعتبار آلية عمل الساعات الميكانيكية القديمة , التي كانت تقريبا واضحة في مجملها، أي القدرة على متابعة العملية برمتها من حركة الدوائر المسننة التي تُحرك بعضها البعض لتحدد الساعات، والدقائق والثواني،

على اية حال  الكلمات المفتاحية الرئيسية قد تشمل ايضا الزمان والمكان والحركة، لأنه ان لم يكن هناك حركة في المكان لما وجد الزمان.  

Add caption

 قبطان سفينة

https://www.facebook.com/groups/1620926998189577/

على سبيل المثال إذا أخذنا بعين الاعتبار التشابه بين زعيم مجموعة من الدلافين وبين قبطان سفينة ركاب، يمكننا أن نقول أن وجه الشبه يكمن في فعل القيادة، أي القبطان يوجه السفينة نحو الهدف كما يوجه الزعيم مجموعة الدلافين نحو منطقة اكثر ملائمة للعيش، وبتخيل القبطان والسفينة شيئا واحدا, هناك تشابه بين جسم السفينة وجسم الدلفين.
ثم يجب علينا أن لا ننسى أن هناك ثلاثة أشياء رئيسية في التشبيه: المصدر والهدف ووجه الشبة , او المعنى او الميزة المشتركة بينهما. تبرير عملية اختيار الدلافيين قد يعود اولا الى انها من الثديات وثانيا الى السياق المشترك بينها وبين القبطان, وهو البحر.
الشيء الذي يجب أن يبقى عند نهاية عملية التجريد هي في تجسيم فعل القيادة، ومعنى الحركة, وللتفصيل ينبغي صياغة تكوينة هندسية من احجام متقاطعة جزئيا فيما بينها, وان تكون جميعها مائلة تقريبا نحو نفس الاتجاه، وان يكون الميلان الاكبر خاصية اولى هذه الاحجام و اكبرها نسبيا. وينبغي ان تكون نهايات هذه الاحجام مدببة على شاكلة منقار الدلفين أو مقدمة السفينة.